光ある郷土史から国を愛する教育を

　話は飛ぶようであるが、数年来、私は納豆についての研究をしている。日本の納豆のみならず、アジアにしかない無塩発酵大豆食品について探求をしていたところ、ある日、インドネシアの「テンペ」という、クモノスカビで造る納豆を知った。

食品、いや食文化を知るためには、その国の歴史も知らなければ全体像はみえてこないため、インドネシアの歴史を改めて勉強したところ、何やら訳の分からない年号にあたった。

「17805」である。この年号が皇紀２６０５年８月１７日と分かった段階から、私の頭が氷解しはじめる。学校で教えられた歴史は何なのか、アジアを植民地にしたという凶悪国家・大日本帝国という認識が崩れていった。

　私の経験はあまりにも偶然であり、僥倖であったかも知れない。しかし、これから日本を支える今の子供にこそ、世界的な視点で本当の歴史を理解し、郷土、国を愛してほしいものである。

「ふるさとから日本へ」

　地方から国を変える、とはよく言われるが、地方議員であるからこそ力を発揮し、結果的に国を変えることになる一つが、郷土史と日本史との橋渡しであると私は考える。

自分のふるさとがいかに国に貢献してきたのか、堂々とふるさと自慢ができる、誇りある郷土史を、次世代を担う子供達に教えるのである。

　我が柏崎市は、『日本書紀』天智天皇の条に「越の国から燃える水と燃える土を献上した」とあるように、古くから石油が染み出る地であり、明治二十一年には、日本石油株式会社が設立され、日本の近代化に寄与してきた。

現在も東京電力株式会社がもつ世界最大の原子力発電所を抱え、同じくエネルギー面で国に貢献している。また、石油業が発展すると同時に文化が花開き、多くの文化人を生み出してきた。

　このことだけを取り上げても、「へぇ～、そうなんだ」とあらかたの子供は驚く。

　マスコミ等で北方領土の問題が取り上げられれば、一八〇八年、樺太最西端ラッカ岬（北緯５２度）に「大日本国国境」の国境標を建てた、柏崎市の偉人・松田伝十郎のことを話すのである。

現在の教科書では、間宮林蔵は習っても、松田伝十郎は習わない。間宮林蔵の三日前に樺太に行った郷土の偉人を習わないのである。

　どの自治体においても、国の発展に貢献した偉人や事柄は数多く存在するであろう。そこに光をあて、まずは郷土に誇りをもってもらい、郷土を通して国に目を向けてもらうのである。

この仕事こそ、国会議員ではなく、きめ細やかに動ける地方議員がその力を十分に発揮するのではないか。一律の教科書に載っていない、いわば「教科書に載せたい郷土史」を掘り起こすのである。

　最近では、地元・日本海の荒波を見ていても、

　「この海を見て、鹿島鳴秋が『浜千鳥』を作詞したんだよ」

と語るような私であるが、童謡『浜千鳥』自体が現在の教科書には載っておらず、子供には「何それ？」状態。リサーチ不足を反省することしばしばである。

同様に宮島郁芳を教えるも、演歌『金色夜叉』が知られていないが故、同様の失敗。ここにも、日本文化の断絶があるように思うのは私だけではあるまい。

＊『浜千鳥』の歌碑は、新潟県柏崎市、千葉県南房総市和田町、高知県安芸市にある。
＊『金色夜叉』の碑は、新潟県柏崎市、静岡県熱海市にある。

「近現代史の光と陰」

　これまでの歴史教育、特に近現代史では、史実ではないことも含め、「陰」ばかりが強調されてきた。「光」となる歴史部分は引き出されず、それは近現代の郷土史においても同様であろう。特に戦後、軍人は対象とならず、我が柏崎市でも、大東亜戦争末期、二式複座戦闘機「屠龍」で超空の要塞「Ｂ２９」を２６機撃墜、本土防衛に活躍した樫出勇中尉をはじめ、軍人は未だ郷土史で取り上げられていない。

　近現代の郷土史にも「光」をあて、子供達が身近に感じ、感動するような歴史を掘り起こすことも、誇りある国づくりへの第一歩ではないだろうか。
　歴史は、「陰」ばかりという一面的なものではない、色々な角度から見ることも大切である。
　「裏を見せ、表を見せて、散るもみじ」良　寛

「日本から世界へ、そしてふるさとへ」

　郷土史を通して、国に目を向いたところで、今度は世界的な視点に移る。世界のなかで日本はどう見えるのか。特に歴史認識の問題とされている近現代史において、一番重宝するのが、大東亜戦争前のアジア一帯の地図（厳密な意味でのアジアは存在しない）である。

この地図で、シャムと呼ばれた現在のタイ王国、我が国以外に独立国がない状態をしっかりと見せる。「タイ」という国名も植民地支配を受けず、独立を保ったことの「自由」に由来すると教え、植民地支配をしていたのがどの国なのかを認識してもらう。

いわゆる村山談話の「（アジア諸国を）植民地支配と侵略によって」はどこの国であろうか、世界的な視点から初めて気付く子供が多くいることであろう。そして、その時代、自分のふるさとの人々がどのような暮らしをし、またどんな偉人が活躍していたのか、身近な事に戻って考察することで、日本という国がいかに素晴らしい歴史を持ち、輝きをはなってきたのか、実感できるはずである。

　光ある郷土史から国を愛する心を育む。地方議員が提唱、実践し、国を変えていくことができると私は信じている。